jueves, 21 de noviembre de 2013

LIBROS DE LECTURA OBLIGATORIA DEL DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA


Para 1º de Bachillerato, Filosofía y Ciudadanía:

 Fahrenheit 451 de Ray Bradbury

Fahrenheit 451: la temperatura a la que el papel se enciende y arde. Guy Montag es un bombero y el trabajo de un bombero es quemar libros, que están prohibidos porque son causa de discordia y sufrimiento. El Sabueso Mecánico del Departamento de Incendios, armado con una letal inyección hipodérmica, escoltado por helicópteros, está preparado para rastrear a los disidentes que aún conservan y leen libros. Como 1984, de George Orwell, como Un mundo feliz, de Aldous Huxley, Fahrenheit 451 describe una civilización occidental esclavizada por los medios, los tranquilizantes y el conformismo. La visión de Bradbury es asombrosamente profética: pantallas de televisión que ocupan paredes y exhiben folletines interactivos; avenidas donde los coches corren a 150 kilómetros por hora persiguiendo a peatones; una población que no escucha otra cosa que una insípida corriente de música y noticias transmitidas por unos diminutos auriculares insertados en las orejas.

Si quieres leer el libro en formato pdf, pulsa aquí.

Para 4º de ESO, Educación ética y Ciudadana:

Ética para Amador de Fernando Savater

Ética para Amador es un ensayo publicado por primera vez en abril de 1991 por el escritor y filósofo español Fernando Savater para su hijo Amador. El libro consta de 9 capítulos y trata sobre la ética, moral y filosofía de la vida a través de la historia. El libro está escrito en un lenguaje sencillo y está dirigido al público general, en especial a los jóvenes. Es un libro destinado a hablar de ética a los adolescentes principalmente (también a personas adultas, pero en menor medida) sin caer en una simple narración de una serie de ideas morales, o que parezcan un manual de cómo actuar en situaciones prácticas de la vida. Pero intenta contribuir filosófica y literariamente.

Si quieres leer el libro en formato pdf, pulsa aquí.

lunes, 18 de noviembre de 2013

PREPARANDO EL 25 DE NOVIEMBRE

Dentro de quince días será 25 de noviembre, día contra la violencia de género. Este año, por el momento, han sido asesinadas 52 mujeres en nuestro país. Aquí pongo un enlace al contador de la web de Juan Ibasque donde se recogen las noticias de estos asesinatos.


Pero no quiero olvidarme de la terrible violencia que se comete contra millones de mujeres en nuestro planeta por el simple hecho de ser mujeres. Por ello durante estos días iré publicando noticias que nos hablan de esta terrible e injusta situación. Se tratara de hacer un recorrido por la situación de la mujer en el mundo. Haremos este viaje en la pizarra digital de la clase siguiendo los enlaces que pongo a continuación. Se trata de noticias que he ido recogiendo y que están localizadas en este blog o en otros en los que he participado.


sábado, 9 de noviembre de 2013

BLOQUEO MEDIÁTICO DE INFORMACIONES INCÓMODAS PARA EL PODER.

Publicado en Youtube el 09/11/2013

Las personas que se encuentran en Huelga de Hambre en la Puerta del Sol piden APOYO DEL 15M INTERNACIONAL para ayudar a difundir esta situación fuera de España y crear presión internacional. Ya son varias las personas que en diferentes ciudades se encuentran en Huelga de Hambre. Las Asambleas del 15M fuera de España son claves para romper el bloqueo mediático al que nos tienen sometidos. Gracias compañerxs! Esta revolución no será silenciada!

domingo, 3 de noviembre de 2013

SEGUIMIENTO EN PRENSA DE LA HUELGA DEL 24 DE OCTUBRE


Un nuevo ejercicio para los alumnos  del Proyecto Integrado de Medios de Comunicación.

La semana pasada la mayoría de vosotros no vinisteis a clase durante tres días, estabais en huelga. El jueves estaba convocada  por los sindicatos de profesores, alumnos y federaciones padres, la segunda huelga general  contra la Ley Wert.

La participación, según datos recogidos en El Mundo , se puede resumir:

El Gobierno dice que la huelga es 'un fracaso' pero admite más participación que en la anterior


•Las cifras de los convocantes: 83% en la pública, 35% en concertada y 91% en universidad

•Las facultades de Valencia y Madrid son las que 'mejor' han respondido al llamamiento
•Cinco personas han sido detenidas en Mérida por dañar las puertas de 15 centros
•Invita a los sindicatos convocantes a 'venir al Ministerio y participar en un diálogo real‘

La secretaria de Estado de Educación, Montserrat Gomendio, ha afirmado en un mensaje grabado en vídeo que "la huelga es un fracaso" porque ha sido seguida por el 20,76% de los docentes, según los datos de varias comunidades autónomas de los que disponen. Sin embargo, en la última huelga educativa que se celebró en España, el pasado 9 de mayo, su departamento dijo que la participación "no alcanzó el 20%". Así que, por lo menos, esta ha tenido más éxito que la anterior.

Según la Plataforma Estatal por la Escuela Pública, ha tenido un respaldo de un 83% del profesorado de la escuela pública, de un35% de los docentes de los colegios concertados y de un 91% del personal de las universidades de las distintas comunidades autónomas.

Además, se ha seguido por "más del 90%" de los alumnos, según los convocantes, que han afirmado que "se ha parado la actividad académica y universitaria en nuestro país".

A continuación os propongo el análisis de las portadas de algunos periódicos de la prensa nacional y también de la provincial: Para este análisis debéis fijaros:
  • Tamaño dado a la noticia.
  • Inclusión de foto en la portada.
  • Análisis de la fotografía.
  • Titulares y sentido de estos, es decir, matices del mensaje implícito en ellos.
Partiendo de este análisis os pido que reflexionéis sobre la tendencia ideológica que se oculta tras cada portada.

Ánimo y adelante. Este será un trabajo personal que deberá estar recogida en vuestro cuaderno de clase.


EJEMPLO DE MANIPULACIÓN MEDIÁTICA EN INTERECONOMÍA


Seguimiento de la huelga del 24 de octubre en Intereconomía. La presentadora se muestra indignada ante lo que tiene que decir, no sabemos si sigue en la cadena.