Este es un buen enlace para el tema de sexualidad que estamos tratando en clase. Es una web interactiva con explicaciones, diccionaro, videos y actividades, realizada por el colectivo Harimaguada, grupo de profesional que trabajan en el tema de la educación afectivo social, la coeducación y la prevención de la violencia de género.
Entre otros materiales contiene las guías que enlazo a continuación:
Documental realizado por William Peters en 1985 a partir de la grabación original del ejercicio para explorar la naturaleza del racismo y la xenofobia hecho por Jane Elliot en 1970.
Jane Elliot, maestra en Riceville, Iowa, decide tras la muerte de Martin Luther King, dar a sus alumnos una clase que nunca olvidarían, una clase basada en el aprendizaje emocional, una clase en la que se tendrían que poner en la piel de otro y sentir lo que los otros sentían.
El experimento consistió en dividir la clase en dos grupos (ojos azules – ojos marrones) y establecer, desde el poder que su estatus de maestra le daba sobre los niños, la superioridad de un grupo sobre el otro. Los comportamientos de los niños cambiaron radicalmente (niños maravillosos se convirtieron en tiranos detestables), y también variaron los resultados académicos, la presión sobre el grupo discriminado hizo que estos se sintieran torpes, incapaces de realizar las tareas que días anteriores hacían sin problema.
Durante el experimento se varió el grupo que sería superior, un día fueron los niños de ojos azules quienes se creyeron los mejores y mostraron su desprecio hacia los otros, y al día siguiente cambiaron las condiciones, los niños de ojos marrones eran los que estaban en un nivel superior y los de ojos azules pasaron por la misma situación que sus compañeros el día anterior. El objetivo de Jane Elliot era que todos vivieran en su piel lo que se sentía cuando uno era discriminado.
La parte final del experimento es una puesta en común de los sentimientos que habían experimentado.
El documental está completo, pero lo he encontrado fragmentado en seis partes (las tres primeras partes se corresponden con el experimento que acabo de relatar, y las otras tres al mismo experimento realizado a guardianes blancos en una carcel de mayoría de gente de color). Pongo el enlace a todas ellas.
Os presento el libro de lectura que tendremos durante este trimestre, Ética para Amador de Fernando Savater, publicada en 1991. Con un lenguaje claro y entretenido el autor nos irá acercando a la ética, "esa asignatura".
Una vez en marcha, hace 800 millones de años, la diferenciación de sexos marcó la evolución de dos tendencias, de dos formas de enfrentarse al mundo. Hoy, intentamos averiguar todavía hasta dónde ha influido esa división en el fondo de nuestras conductas sociales.
En la London School of Economics, Helena Cronin, especializada en darwinismo y evolución humana y autora del libro The Ant and the Peacock, ha profundizado en el estudio de las diferencias entre hombres y mujeres respecto a comportamientos y capacidades. Mientras escribe un libro con sus últimas conclusiones, Punset quiso conversar con ella sobre las claves que nos da el darwinismo para comprender buena parte de nuestras reacciones, deseos y formas de vida.
Además de contar con las ideas de Cronin, también hemos consultado a Arcadi Navarro, biólogo evolutivo de la Universidad Pompeu Fabra, quien nos explica cuáles son las diferencias sexuales de base genética, aunque opine que la determinación genética no es definitiva debido a la interacción con el ambiente. María Jayme, doctora en psicóloga diferencial del sexo y del género de la Universidad de Barcelona, nos habla de experimentos que demuestran cómo, a los 18 meses de vida, ya hay diferencias innatas manifiestas entre niños y niñas.
Entre otros materiales contiene las guías que enlazo a continuación:
